在一个阳光明媚的下午，二年级的小朋友们聚集在学校的图书馆里，他们每个人都带着一本画满色彩和奇幻场景的魔法图画簿。今天是他们班级活动的一部分，每个孩子都被要求创作一个三分钟简短的小故事，并用这些神奇的图画簿作为灵感来源。
小明是一个热爱冒险的小男孩，他总是在课间的时候翻阅着这本魔法图画簿，梦想着自己能成为一名真正的探险家。在这个充满活力的下午，小明决定要创造出一个关于宝藏寻找者的故事。他拿起笔，从头到尾开始他的叙述：
"很久很久以前，在一个遥远的地方，有一个迷失在森林中的小镇。这个小镇有着最美丽的花园和最古老的大树，但它也隐藏着一个传说中存在于此地的一个巨大的宝藏。"
他继续讲述，“有一位勇敢无畏、聪明绝顶的小英雄，她叫做艾莉丝。她听闻了这个传说的消息后，就决心踏上寻找宝藏之旅。”
“艾莉丝穿过了密布茂盛的丛林，用她的智慧解决了一系列难题，最终来到了宝藏的地标——一棵高耸入云的大树旁边。她轻轻地摸索，终于发现了那份沉睡千年的珍贵财富。”
小明停下来，让同学们可以好好回味一下刚才发生的事情，然后继续讲下去：“但就在她即将离开时，一阵强烈的地动使得大树摇晃起来，宝藏正准备消失在地底深处。”
“艾莉丝迅速思考后，她意识到，只有使用她所有知识和技能才能救回这份属于整个村庄的人们共享的财富。她运用她的数学能力计算出了正确打开石门所需的手势，以及利用植物学知识识别出某种特殊草药，以防止任何潜在危险。”
最后，小明以一种戏剧性的方式结束了他的故事：“随着时间流逝，大树稳定下来，而艾莉丝成功地挽救了那个遥远小镇，使它不仅拥有了一份珍贵而又神秘不可测的财富，还培养了一代又一代勇敢无畏、聪敏过人的探险家。”
当三分钟过去之后，小明站起来，对大家表示感谢并邀请其他学生分享他们自己的故事。一段接着另一段，他们互相激励，共同构建了一个充满想象力的世界。而这一切，都源自那些简单却又丰富多彩的情境，这些情境正是二年级三分钟简短小故事所展现出的魅力所在。
