在一个风和日丽的下午，我正坐在校园的小花园里，翻阅着即将到期的借来的英语词汇书。我的心情有点沉重，因为即将到来的期末考试对我来说既充满挑战又充满压力。突然，一只可爱的小兔子蹦跳着走进了我的视线，它被一位年轻有力的男人紧紧抱在怀里，那是我的英语班主任，他微笑着向我招手。
"小明，你好！你看，这不是我新宠物吗？它叫小兔兔，是不是超级可爱啊？" 他边说边把小兔子递给我，让我摸摸它那柔软的毛皮。我被这突如其来的场景惊呆了，但还是礼貌地接过了小兔子，开始与之玩耍。
他继续讲述自己的故事，说自己从事教育工作已经很多年，对于学生的心理状态非常敏感。他告诉我，小兔子是一只特别聪明的小动物，它能够帮助他缓解压力，并且还能学习一些简单的命令。这个时候，他的话语中带有一丝自嘲，也许是因为他知道，在我们这个时代，人们对于动物福利越来越关注，而他的行为可能会让人感到有些不适。
随后，我们一起去了附近的一个公园。在那里，他让我吃了一些饼干，然后用这些饼干喂给了小兔子。我看着那个温驯的小生物吃食时幸福的样子，不由得也感到了一种平静和释放。这时，我意识到，即使是在忙碌和压力的日常生活中，只要有这样的短暂安慰，就能让人感觉更好。
回到学校之后，我发现自己对待学习也有所不同。我开始更加积极主动地参与课堂讨论，与同学们交流想法，同时也更加珍惜每一次课外活动，比如去图书馆阅读或者参加学校组织的一些社团活动。在这样的环境中，我发现自己不再那么焦虑和紧张，而是能够享受学习本身带来的乐趣。
总结性标题：《转变中的自我》
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