小明今天上了一堂让他终身难忘的英语课。老师宣布，为了提高他们的口语能力，每个学生都需要准备一个表演来展示自己的英文水平。在这个充满挑战性的任务面前，小明感到有些头疼，他不太擅长用流利的话语表达自己。
就在这时，小明灵光一闪。他想到了一个绝妙的主意——教室英语课上用鸡插英语课代表。他的计划是训练一只鸡模仿一些简单的英文单词和短句，然后在课堂上，让这只鸡代替他回答老师的问题。
小明花了几个晚上的时间训练那只聪明的小家伙。他首先教它说“hello”，然后是“goodbye”。随着每天反复练习，这只鸡变得越来越熟悉这些音节，它甚至还学会了点头和挥动翅膀表示回答。
当日子临近那个重要的表演之日，小明的心情既紧张又兴奋。他知道，如果他的计划成功，那么这将是一个全新的、创新的教学方法。但如果失败了，那么他可能会成为班里最大的笑话对象。
终于，到了那天，小明带着紧张的心情站在教室里。当老师问起第一个问题：“How are you?” 小明毫不犹豫地指向后面。那只受过良好教育的小鸡正站在门边，它听到声音后抬起头，用它那清澈的声音响亮地回答：“I'm fowl!”（这是对 “I'm foul” 的误解，即糟糕或差劲，但听起来像"fowl"，即家禽）
整个教室陷入了一片沉默，只有几个人忍俊不禁。一位同学轻声地说：“That's not what we meant, but it's... um... creative.”
尽管小鸟没有按照预期回答，但是它给大家留下了深刻印象。它展现出了学习语言的一种新奇方式，也许对于那些害羞或者找不到合适机会使用英语的人来说，这是一种完全不同的方式来参与课程讨论。
最后，当所有人都轮到发言的时候，有些同学决定尝试模仿小鸟，他们各自拿出他们自己的动物朋友，在房间里进行了一场真正有趣且独特的口语测试。此事从此在学校中传为佳话，被称作“使用动物作为代言人的奇妙冒险”。
虽然这次事件并不是大师级别的表现，但对于勇敢尝试新事物而无畏于失败的小明来说，这是一个令人难以忘怀的人生经历。这也证明了，即使是在最困难的情况下，也能找到一种独特而有趣的方式去解决问题，并且引发人们对学习语言的一个全新思考。
