在漫长的历史长河中，中国孕育出了无数杰出的人物，他们以卓越的成就和非凡的品质，在世界舞台上闪耀着光芒。这些“中国优秀人物素材”，如同璀璨的星辰，引领时代前进，激励后人。那么，这些人才是怎样培养出来的呢？我们需要从多个角度去探讨这个问题。
首先，我们要认识到“中国优秀人物素材”这一概念背后的含义。这不仅仅指那些在某一领域取得显著成就的人，而是包含了他们内在的一种精神追求和外延的一种社会责任感。在这个意义上，每一个有志于改变世界的人都是这样的“素材”。
接下来，我们可以从几个方面来分析这些人才是如何被培养出来：
家庭教育
家庭环境对于一个人的成长至关重要。许多成功人士都提到了家教对他们未来的影响。当年的孙中山曾经说过：“我之所以能有今日之事业，是由于我的父亲。”他的父亲是一位书生，对子女严格要求，有远见卓识，为他树立了一颗志存高远的心。
学校教育
学校教育为孩子们提供了系统化学习知识、发展技能和形成判断能力等方面的手段。在一些特殊情况下，即使没有优渥的家庭背景，也能够通过努力学习获得良好的教育，从而成为社会上的佼佼者，如李四光教授，他凭借自己的努力考入清华大学，并最终成为地质学家的奠基人之一。
个人毅力与决心
无论是在哪个阶段，只要一个人拥有坚定的目标并且愿意付出相应的努力，那么即使面对重重困难也能够克服一切障碍，最终达到目的。正如张居正所言：“国家兴亡，匹夫有责。”他作为明朝末年的一位杰出的政治家，以其超群绝伦的地理才智和政治手腕，为国尽忠，使得国家得以暂时稳定下来。
社会环境
一个健康向上、鼓励创新、尊重人才的地方，更容易孕育出具有创造力的新思想、新技术、新文化等新鲜血液。而这种积极向上的社会环境则为潜在的人才提供了展示自我能力的一个平台，让他们能够自由发挥，将想法转化为现实，比如互联网时代涌现出的各类创业者，他们利用科技创新解决实际问题，不断推动社会进步。
最后，要把握好时间机遇也是非常关键的一个因素。不论是在历史还是现代，任何时候都有一些特别的情境或机会出现，这些机会如果被恰当地抓住，可以开辟新的道路或者加速已经开始的事业发展。比如改革开放初期，一批批海外归国留学生带回西方先进管理经验与技术，为中国经济快速增长作出了巨大贡献。
总结来说，“中国优秀人物素材”的培养是一个复杂多样的过程，它涉及到家庭、学校、个人自身以及周遭环境等多方面因素。但无论何种方式，只要具备强烈的事业心和不懈追求，就能将潜力释放到最大程度，从而成为推动民族发展乃至人类文明前进不可或缺的一部分。这就是为什么我们不断寻找并传颂那些伟大的故事，因为它们不仅激励着我们的灵魂，而且也让我们看到了每个人都可能成为改变世界的大师。这是一个美妙又充满希望的话题，让我们继续深入探讨它吧！