我还记得初二的时候，我被选为英语课代表，那时候的我心中充满了自豪和期待。然而，当我走进教室，看到一群对英语充满好奇但又略显紧张的同学时，我突然感到一种前所未有的压力。
我的胸软软的，不仅是因为那年头发稀疏、身体发育不全的少年体型，更是因为那种深藏在内心深处的无名恐惧。在课堂上，我努力地模仿老师讲解，每次都尽量把自己装扮得像个真正的英语专家，但每当同学们聚焦于我时，我就感觉自己的脸颊变得火热，心跳加速。
有一天，一位女生小声问：“你英文真的那么厉害吗？”她的声音里透着些许怀疑，这让我的心情瞬间跌入低谷。我尝试回答，但话语中夹杂着颤抖。我意识到，他们并不尊敬他们课代表，而是在看一个即将崩溃的人。
后来，我开始改变策略，不再过度强调自己的能力，而是转而关注大家的问题和困难。当别人遇到学习上的难题时，即使是我也会感到同样的挫败感。但这一次，它并不是来自于外界评价，而是一种共鸣，一种理解。这让我逐渐从“初二英语课代表”的角色中解脱出来，成为他们中的一个普通成员，用实际行动证明自己不是那个需要避开的人。
现在回想起来，那段经历虽然让我曾经有过很多不愉快，但是它也让我学会了如何与人沟通，以及如何面对失败。最重要的是，它教会了我，在成长过程中，无论你的外表或能力如何，都能找到属于自己的位置，并用真诚去赢得他人的尊重。
