一、探索奇妙的世界
在一个阳光明媚的早晨，二年级的小朋友们聚集在教室里。老师宣布今天将是一个特别的日子，因为他们要学习如何讲述一个简短小故事。每个孩子都兴奋地想象着自己能讲什么样的故事。
二、魔法笔的到来
就在这个时候，一位神秘的大师走进了教室。他拿出了一支奇异的笔，自称这是一支能够让所有愿意使用它的人创造出真正有说服力的故事的魔法笔。大师邀请三名最积极参与的小朋友试用这支笔。
三、激发想象力
第一名小朋友拿起了那支笔，他闭上眼睛深呼吸，然后开始画着。随后，他告诉同学们他所创作的一个关于勇敢小猎人的故事。他的声音充满力量，让人仿佛置身于古老森林中，听到了远处野兽传来的警报声和紧张的心跳声。
四、激发情感共鸣
第二名小朋友也不甘示弱，她通过魔法笔绘制出了一个温暖又动人的关于家庭团圆的大雪夜。她细腻的情感表达，让全班同学都感觉到了家人们相互拥抱时带来的温暖和幸福。
五、启迪智慧思考
第三名小朋友则利用魔法笔描绘了一幅关于科学发现的小宇宙。他娴熟地解释了太阳系各行星之间复杂而精妙的地理位置和运行规律，这让大家对宇宙有了更加深刻的理解。
六、分享与讨论
当三个试用者完成他们的一番展示之后，大师再次把话筒交给每个学生，让他们根据自己的经历或者想象中的情景，也许是与动物交流，或是在未来城市中探险，用尽可能简洁的话语讲述自己的故事。这场活动就像是一场无形之手引导下的灵魂飞翔，每个人都沉浸在自己的世界里，同时也为其他人提供了新的视角和启示。
七、大师最后的话语
经过三分钟，每个孩子都成功地讲完了自己的简短小故事。大师微笑着看着这些孩子，说：“你们已经学会了如何以最简单却又富有说服力的方式触动别人的心灵。这不是仅仅是语言技巧的问题，更重要的是你对生活热爱，对周围事物关注，以及你内心丰富的情感体验。”
八、小主人公告别大师离开后的反应
回到现实，小伙伴们纷纷向大师表示感谢，他们知道自己虽然只是尝试过一次，但从此以后，无论面对何种挑战，都会更坚定地相信自己拥有能力去影响周围的人。而对于那些未能亲自使用过魔法笔的小朋友们，他们也不气馁，因为他们明白，只要保持好奇心，不断探索，那么即使没有魔杖，也能编织出令人难忘的故事。在接下来的日子里，每个学生都会带着这个经历继续前行，他们知道，在生活中，就算只有三分钟，也可以创造出属于自己的传奇。