如果你从事教育工作，你可以不喜欢周杰伦，但是你却不能不知道周杰伦。因为你的学生一定都知道他。这个有点沉默、家世平平的歌手，用他的音乐席卷了整个华语地区，成为流行乐坛巨星。他的音乐风格灵动，开拓了流行音乐新领域，他在流行乐坛引领了“中国风”，甚至在某种程度上带动了中国古典文学的复兴。
“每个年轻人至少听过10首他的歌曲，对于中国内地来说，他应该是继邓丽君后普及率最高的歌手。”在一次颁奖典礼上，司仪如是说。
穿过巨星耀眼的光环，我们看到一个职业发展优秀的人。周杰伦的身上，到底有什么过人之处？又有什么可以运用到我们自己的职业发展上？
成绩平平的他，专注自己的音乐天赋。
周杰伦，1979年1月18日于台北出生。爸爸是生物老师，妈妈是美术老师。从小，周杰伦对音乐就有着独特的敏感，听到音乐就会随着节奏兴奋地摇晃，有时候一边看电视，一边戴上墨镜学高凌风唱歌。母亲见他在音乐方面很有天赋，不假思索地拿出家里所有的一笔钱给他买了一架钢琴。这一年，周杰伦才4岁。
虽然是教师之子，但学习成果并不理想。他小时候成绩栏上的红颜色比蓝颜色多，只能用“对音乐有天分的人，就好像数学都不太好”来安慰自己。在英语老师眼中，即使考得再好，也认为他有学习障碍。而高中联考时，他只考了100多分。当时淡江中学第一届音楽班招生，当时不经意间参加考试竟然考上了。他回忆说：“12岁到16岁的心情是我最开心的心情，那段时间我的心灵得到了安慰。”
高中时代选择读音樂班，这是一个非常重要的人生决定。在这里，他终于找到了属于自己的舞台和认同。在那个时代，那些充满激情和梦想的小伙伴们纷纷离开，而留下来的，却只有少数几个坚持下来的人。而他们中的很多人，如今成了业界的大腕，比如张惠妹、林宥嘉等等，他们都是当年的同学和朋友。但对于那些没有被选中的孩子们来说，他们可能会问自己为什么不是别人，而我呢？答案也许就在于那份坚持与努力，以及能够把握住机会的时候勇敢去做正确的事情。
综观 周杰伦 的职业培养期 —— 学生时代，有两点特别引人注目。一是在大学毕业后，没有按照既定的路径前进，而是在餐厅打工期间，用闲暇时间练习弹钢琴，并且将这份爱好转化为一种生活态度。一旦发现机遇，就立即抓住并利用它作为向更高目标迈进的一步；二是在专业领域内不断探索与创新，不断尝试不同的创作方式，在这种过程中不断提升自我，从而让自己更加适应未来社会所需要的情报能力和技能。这一点正体现在今天许多企业对于员工能力要求越来越严苛的情况下，更显得明智而必要。
面对挫折不言败历经风雨终成功
1997年9月，由于表妹瞒着他偷偷报名参加吴宗宪主持的一个娱乐节目《超猛新人王》，机会终于降临。他通过演唱以及弹奏钢琴展现出了其非凡才能，最终获得吴宗宪慧眼识珠，被邀请加入吴宗宪旗下的唱片公司担任助理制作人的职位。在此之后，他开始积极创作，并最终完成了一系列受到欢迎并影响深远的声音作品，使其迅速崭露头角，最终成为了华语乐坛的一股力量，是一名真正意义上的艺术家，同时也是一个成功者，以其独有的魅力赢得了众多粉丝的心，让更多青年以身作则，为梦想而努力追求个人价值与实现自我价值最大化，这就是励志故事中的一个精彩篇章，它鼓舞着无数追逐梦想的人们继续前行，无论面对多少困难或挑战，都要保持信念坚定、毅力不减，以达成最终目标为目的，不断向前迈进，因为只有这样，我们才能真正实现我们的抱负，让我们的名字写入历史长河中去！