中外名人读书的故事：贝多芬自我激励奇迹
在音乐世界的辉煌殿堂里，贝多芬如同一位恺撒般的领袖，他的名字与卓越、坚韧和创造力紧密相连。然而，这位天才音乐家的道路并不平坦。在25岁时，贝多芬遭遇了一个沉重打击——失去了听觉。45岁时，他完全失聪，但这并没有阻止他继续追求他的梦想。
1770年12月6日，在波恩市的一个充满音乐气息的家庭里，贝多芬诞生。他从小就展现出了非凡的才能，当他4岁的时候，就能弹奏羽管键琴；8岁那年，他已经登上了舞台，与许多成年人的水平媲美。这份神童般的天赋让他得到了“音乐神童”的称号。
10岁时，贝多芬开始接受普鲁士最著名的音乐教育家聂费的大师指导。在聂费推荐下，他进入了瓦尔特斯坦伯爵宫廷乐队担任管风琴师助手，这标志着他作为“音乐仆役”的职业生涯开始。此后的一系列经历，如拜访莫扎特、受到赞赏，并在莫扎特去世后得到推荐，都为他的艺术旅程奠定了坚实基础。
19岁那年，当法国大革命爆发之际，贝多芬以《谁是自由人》这首合唱曲表达了对自由和理想主义的情感深切追求。他通过介绍认识到李希诺夫斯基公爵，这位公爵欣赏他的才华，将其收为自己的音乐仆役。随着时间推移，一次又一次地面对挑战和挫折，贝多芬凭借自己无与伦比的声音迷住了维也纳人的心灵，他们被他的即兴曲所征服，“生命”和“美妙”是他们常常用来形容这些作品的话语。
30岁左右，当爱情带给他痛苦，而不是喜悦时，比如因无法赢得朱丽叶．琪查尔迪的心而感到悲伤，此刻失去了听觉更添了一份难以承受的情感痛苦。他写道：“我过着一种悲惨生活……要是干别的事情，也许还可以；但在我的行当里，这是最可怕的事！”然而，在绝望中寻找希望的是貝多芬 himself 的坚定信念：“我要扼住命运咽喉，不容它毁掉我！”
32岁起至54岁之间，大约两年的彷徨与探索之后，他终于创作出第一部具有鲜明个性特点的作品——《第三交响曲》（《英雄交响曲》）。虽然最初计划献给拿破仑，但听到拿破仑加冕称帝后，其愤怒情绪促使他改动献词，让这首交响曲成为纪念伟大人物而作。这部作品不仅展示了貝多芬对于英雄精神和个人尊严不可逊色的追求，还体现出其超乎常人的勇气与决断力。
1809年法军占领维也纳之际，当奥地利贵族们趁势向法军献媚时，貝多فن则选择离开并留下了一张纸条，上书：“公爵，您所以成为一个公爵，只是由于偶然的出身所造成；而我之所以成为貝 多費倫，却是我自己。”这个决定不仅显示出了貝 多費倫内心强大的自立意识，更证明了一种对自身价值认知上的清晰判断。随后的几十年间，无论是在面对皇室成员还是其他权贵前都保持独立自主，那些场景都展示了貝 多費倫傲骨不屈以及做人的尊严。
最后，在54岁高龄，即1824年的5月7日，《第九交响曲》（《欢乐颂》）第一次于维也纳卡德剧院上演。这是一次震撼人心且充满戏剧性的表演，因为尽管巴赫·海顿指挥该乐团，但缺乏视觉辅助，一切依赖记忆指导。而观众们却被深深打动，他们热烈掌声五次，而皇室成员只有一次轻微鼓掌。这场成功进一步证明了貝 多費倫不仅是一个伟大的作曲家，更是一个意志坚定的灵魂，以其独到的眼光看待人生的每一个角落，每一次挫折都是成长的一部分，从此形成一段传奇性的历史一页。
从心理学角度分析，我们发现ベドフェン能够将生活中的压力转化为自励动力的能力，以及能够将个人的精神痛苦升华成成长契机，使得我们能够理解为什么尽管遭遇如此巨大的困境，他仍旧能创造出那么壮丽的人生篇章。而最终，最让我们敬佩的地方，是他那种对于生命本质、关于自由、关于人类存在意义的问题思考方式，以及这种思考方式如何影响到他的艺术创作过程。