记得上周五的英语课，老师让我们做一个小游戏。游戏的目的是要想出最有创意的方式来表达“用鸡来代替英语课代表”。我当时就在想，这个题目怎么可能是真的啊？但老师说这是一个开放式问题，我们可以自由发挥。
在教室里，每个人都开始头大了，都不知道该如何回答这个问题。我看到李明，他就说：“鸡可以代表‘clucking’这个动词。”然后还有张伟，说：“咱们可以把鸡比喻成我们的‘class rep’，因为它总是先叫唤。”这些答案虽然不错，但我还是觉得有点平淡。
突然，我想到了一点什么。那天早晨，我去市场买东西的时候，看见一只小黄雏，它的小尾巴摇得好开心。我就想，如果把这只小黄雏拿进教室，那会怎样？那不是也是一种很有创意的方式吗？
于是我站起来，说：“老师，我们为什么不用这只小黄雏来代替英语课代表呢？”大家都笑了起来，问我为什么这么说。我解释道，因为这个小黄雏总是在叫唤，就像我们的英语课代表一样，不停地说话。大家听完之后，都纷纷表示赞同。
最后，老师决定采纳我的建议。那只小黄雏被带到了教室，然后我们每个人轮流对着它进行短暂的演讲。这可真是一个既有趣又能提高我们的口语能力的小游戏。在剩下的时间里，我们还玩了很多其他关于动物和它们的声音、行为等方面的问题，这对于学习语言来说确实非常有帮助。
从那以后，“教室英语课上用鸡插英语课代表”就成了我们班的一个传统活动，每次都会有人提出新的创意答案。而那个时候，小黄雏则成了我们班最受欢迎的人物之一，也让我们的英文学习变得更加生动多彩。