在2013年，中国媒体举办了一项名为“感动中国”的年度颁奖盛事，以此来表彰那些在社会服务、教育、医疗等领域作出突出贡献的人士。其中，格桑德吉——一个悬崖边上的护梦人，被评选为“感动中国十大人物”。
【获奖名片】：格桑花开
【颁奖词】：
不想让乡亲的梦，跌落于山崖。门巴的女儿执意要回到家乡，坚守在雪山、河流之间。她用一颗心，脉动一群人的心，用一点光，点亮山间更多的灯火。
【推选理由】：
杜玉波：培养学生是事业，关爱学生是本能。一切为了学生，这是老师永恒的追求，格桑德吉就是这样做的。
彭长城：不是远大的抱负，只是广阔的胸襟；不是华丽的说辞，只是纯净的灵魂。她是无私的边疆少数民族教师。
王振耀：喜马拉雅山脚下的辛勤园丁，是她让山区孩子们的求学梦照进现实。
【事迹介绍】：
格桑德吉，是自治区墨脱县帮辛乡小学的一名教师。2000年，她毕业于河北师范大学，并没有选择留在大城市工作，而是在放弃了拉萨工作机会后主动申请到这个偏远地区教学。这背后隐藏着她的坚持和牺牲——为了让雅鲁藏布江边、喜马拉雅山脚下的门巴族孩子有学上，她每天都要走过那条危险且充满泥石流和滑坡路线。
为了劝学，她天黑走悬崖，在满是泥石流、山体滑坡的地方频繁往返；为了孩子们不停课，当别村缺老师时，她不顾六个月身孕，不顾一切地背起糌粑上路；对于把四个月才能回一次家的学生平安送到父母身边，每年道路艰险、大雪封山时，她过冰河、溜铁索，把四个月才能回一次家的学生平安送到父母身边。
这些年的努力并没有白费。在她的教导下，从最初失学率高达30%变成了今天入学率高达95%。她教出的孩子中，有6名考上了大学，还有20多名考上了大专、中专。而她自己的女儿，却因为她的职业而被迫离开母亲，一直寄养在拉萨爷爷家一年才见一次面。
村民们亲切地称她为门巴族中的“护梦人”。这份对未来的承诺与责任，让我们深刻理解了教育是一种力量，也是一种美好的生活态度。在这样的背景下，我们可以看到，不论是在物质富足还是困难重重的情况下，对知识和教育渴望的心，都是一种普遍的情感，它连接着每一个人的内心深处，为我们的未来注入了希望与活力。