在记忆中，总有那么一段时间，我们坐在学长的棒子上写作业，那些日子里，我们不仅学会了坚持和毅力，还学会了如何在逆境中成长。今天，我想回顾那些岁月，通过“坐在学长的棒子上写作业作文视频”，让更多的人了解我们曾经的点滴。
我的小学生活，是一个充满挑战与欢笑的小世界。在那个时候，每当下课后，我都会回到教室，准备开始我的家庭作业。然而，这个过程并不容易，因为我家并没有专门用于学习的地方，而是杂乱无章、书架林立。我常常不得不找一个地方坐下来，但是每次找到合适的地方，都会发现它已经被其他家庭成员占用了。
这时，就出现了一位朋友——小李。他比我大两年，是班级里的风云人物，有着一根看似粗糙但实则精致的木棍——他的“棒子”。那根木棍对他来说是一件宝贝，对于我来说，却成为了一个奇妙的学习工具。每当我需要安静地做作业或者阅读时，小李就会将他的“棒子”借给我，让它成为我的座椅。
坐在小李的“棒子”上，我感受到了前所未有的宁静。那不是普通的一块硬物，它承载着小李所有的情绪和故事，每一次坐下，都像是踏入了一片属于自己的空间。在那里，我可以放松心情，全身心投入到学习之中。我记得有一次，我因为数学题卡壳好久，不知如何是好。当时，小李耐心地解释给了我，他的话语让我明白了问题所在，从此以后，那道题就像变成了通往解决其他难题的大门之一。
这样的日复一日，使得我们之间建立起一种特殊的情感纽带。而这些经历，也逐渐体现在我们的行为习惯上了。我们开始互相帮助，一起完成家庭作业，即使是在忙碌的时候也不会忘记彼此。不管是寒冷冬天还是酷暑夏天，只要有那根木棍作为支撑，我们就能勇敢地面对挑战。
如今，当看到别人分享他们自己孩子在学校里坐老师桌子的照片或视频时，我的心里总会泛起波澜。我想象着，如果能有一种方式，让更多的人理解我们的过去，就像“坐在学长的棒子上写作业”的感觉一样，那一定会是一个温暖而又深刻的事。如果能够这样做，或许未来的人们也能从中学到一些关于坚持和友谊的事情，这才是我最大的愿望。