在19世纪的英伦社会，女性的地位被严格界定，她们几乎没有言论自由，更不用说经济自主。然而，《简爱》中，作者夏洛蒂·勃朗特以一位坚韧不拔的女主人公——简·爱为代表，展现了女性独立和自立的强烈追求。这本书通过对“独立与自立”的深刻探讨，为当时社会带来了前所未有的冲击。
首先，我们可以从简·爱对教育的渴望开始。她年幼时就表现出了极高的学习能力，但却因为贫穷而无法继续接受教育。这个情节透露了她内心深处对于知识和个人成长的渴望，这种渴望是她后来坚持学习、提高自己并最终摆脱苦难生活的一大动力。在她的口中，“我想成为一个有知识的人。”这句话充分表达了她对于知识力量和个人发展潜力的重视。
其次，在于她面对各种困境时依然保持乐观态度以及勇敢地站出来反抗歧视与压迫的情景。例如，当霍普斯教母试图阻止她的婚姻计划时，她勇敢地反驳：“我不能放弃我的幸福，我必须保护它。”这样的台词体现了她对于自己的未来决心，以及不愿意让任何人剥夺她的权利。
再者，在与罗彻斯特先生相遇后，他虽然富有但性格冷酷，对待女仆残忍无情。尽管如此，简仍然选择留下，并努力改变他的行为，这是一个典型的“独立于他人的看法”之举。她并不完全依赖他，也不完全随着他的变化而改变 herself，而是在维护自己的尊严和价值观念基础上进行调整。在一次谈话中，她说：“你若真心想救助那些可怜的人，你应该让他们得到真正解放，而不是把他们变成你的奴隶。”
此外，当罗彻斯特先生告诉她，他已经娶了一位名叫贝丝小姐的时候，简决定离开，并且写信给他说：“我知道你将会回归到你的家庭，但是请记住，无论发生什么情况，我都将是一直、一生、一世……”这里，“一生一次永远一次”这一句经典语录，不仅表达了她的忠诚，也隐含着一种超越传统束缚、追求真正自由生活方式的心理状态。
最后，在故事末尾，即便失去了恋人，却也没有放弃希望，她继续在世界上寻找属于自己的位置。这段经历也许很艰辛，但最终让我们看到的是一个不断进化、不断向前走的人物形象。在小说结尾处，她这样说道：“如果我们能够跨过那道门，那么一切都将变得可能。”
总之，《简爱》中的“独立与自立”概念体现在多个层面，从强调教育作为个人发展的手段，再到勇敢挑战既定规则，从拒绝被动地受到他人影响，还要学会自己去影响周围环境，最终找到属于自己的道路。这本书通过这些经典语录，如同灯塔般照亮那个时代妇女争取平等权利的大门，让她们看到更多可能性，是为了更好地理解那个时代，同时也是对现代社会提出的思考。
