如果说少年时青涩的喜欢是心动，那么等成年后再回忆就完全变成了另外一幅景象，有的只剩脸上火辣辣地疼：太丢人了，当年真的太丢人了。
最后一句指的是置换反应，所以是“换来”，还好小编的化学知识还没有完全还给曾经的化学老师，不然也看不懂了呢。
由于海水寒流暖流交汇处密度的差异，会将一些深海处的营养盐类带到海面，从而促进浮游生物的生长，有助于鱼群的到来。
sin方+cos方=1，这个公式想必大家都耳熟能详吧。果然即使是不上学了小编再看到数学还是会脑袋疼呢。
这个句式在好多年前的学生时代特别火，还衍生出了一系列的句子，小编当时直呼大型文豪现场和大型融梗现场。
但是如果小编没记错的话，当时有人算过，风吹完的速度还不到两个月哦。也就是说……看起来很深刻的东西但实际上却很短暂吗？一下子就变得哲学起来了。
这位语文学霸的小作文写得真是赏心悦目啊。不得不说，这位是吃了几个印刷机才写出来这么规整的小字？小编在这里着实羡慕了他们对文字情感上的投入和精细程度。
生物实验室终于来了！小编在上学的时候最喜欢的是实验室探索，看到熟悉器具后也忍不住心跳加速。只不过……看起来后面也逃不过去老师办公室的一次“审问”。
使用滴定管确实是一个特别考验耐心的手艺，对一些经常手抖的人来说着实不太友好。不过车到山前必有路，只要拿出耐心来，小編相信你一定可以成功做好每一次实验！
这位同学看起来特别喜欢计算机，不过bug什么的，果然还是不要出现吧？按照常理来说程序流畅运行比未知bug要来的更令人满意哦。
数学课代表们好像格外地伤春悲秋，不过有一种说法是：如果你想一个人就去做一道数学题，那么在十几分钟之后你就会发现，再也不需要他或她那样的支持和陪伴好了。
语文课代表欧亨利式结尾让人意外，但现在我们已经有电子词典，可以快速查找所有困难单词，而不是像以前那样翻阅厚重的大辞典。
这个化学课代表的话，让我联想到与之相似的另一个故事——化为灰尘，与其守候，不如直接询问对方：“愿与我同归于尽吗？”
太阳光中包含七色彩虹，每一种颜色通过三棱镜分离开来，就像生活中的秘密一样隐藏其中，让人由此发掘更多美妙事物。
小編對於這些歷史、科學、語言與數學課題充滿興趣，他們帶給我們思考，也讓我們從中学到了許多寶貴的事物。但即使如此，一旦回到現實世界，這些課題仍會帶來挑戰與困惑。我們是否能勇敢面對，並從中找到進步？
这是关于七夕节土味情话拼被老师发现后的课代表喜提办公室一游的一个问题吗？