在我们这个温馨的二年级班里，每当放学后，同学们都会围坐在教室的角落里聊天。他们讨论的话题从数学题到最新的动漫，从足球比赛到即将到来的生日派对，但今天，他们似乎都忘记了这些琐事，因为他们谈论的是一个关于老师过去的事情。
这是个三分钟的小故事，也是我们班最精彩的一段历史。在那个阳光明媚的下午，我们正忙着准备即将到来的学校文学节。那时候，每个班级都要准备一首歌、一段舞蹈和一个小故事来表演。每个人都很紧张，都想让自己的表现出色。
但是，在这个特别的下午，事情发生了意外。当时，我们班长李明正在帮忙整理剧本，他不小心翻开了一本旧书，那是一本由我们的老师编写的小说集。里面有一篇短篇小说，是关于一个勇敢的小男孩和他的神奇时间机器。这位小男孩可以用这台机器穿越时间，见证历史上的重大事件。
李明被这则故事吸引，不由自主地开始阅读。他发现，这部小说不仅充满了想象力，而且还蕴含着深刻的人生哲理。于是，他决定把这则故事改编成一场三分钟的小戏，让全班一起参与演出。
经过几天紧张而充实的排练，全班同学都熟悉了每一个台词、每一个动作。而且，这次演出并非简单地朗读或模仿，而是融合了音乐、舞蹈和现场互动，使得整个表演既富有趣味性，又传达出了深刻的情感。
到了文学节那天，全校师生齐聚于大礼堂，当我们的二年级进行表演时，一片寂静。在第三分钟的时候，当所有人以为一切结束时，小朋友们突然跳起来，用手指敲击空中，就像是在敲打时间机器一样。此时，大厅内响起了一阵热烈掌声，同时也掀起了一股共鸣，它超越了年龄、背景，只因那份纯粹的情感交流与共享。
此后的日子里，无数人向李明询问他如何想到这样的点子，以及他是怎么组织大家完成这一壮举的事。他告诉大家，那其实并不是他一个人做到的，而是一个团队合作成果，每个人都贡献出了自己的一份力量——无论是在创意上还是在实际操作上都是如此。
因此，在这个过程中，我们学会了团结协作，也体会到了通过艺术活动能够激发孩子们潜能，并鼓励他们去探索世界，同时也让他们了解不同文化和历史知识。这不仅是一次难忘的经历，更是一次宝贵的人生课堂，让我们明白，只要心中的火焰不断燃烧，即使是最短暂的一个三分钟，也能变为永恒的心灵回忆。