在古希腊哲学家苏格拉底的思想中，善与恶是他长期探讨的话题。他的伦理理论基于对“知无为而治”和“知之为治”的批判，对于如何区分善恶有着独特的见解。他认为，一个人是否做出正确的选择，不仅取决于他们是否遵循法律，更重要的是他们是否真正理解了什么是公正、正义和美好。
1. 知识与勇气
苏格拉底认为，在做出任何决定之前，都必须先了解自己所处的情况。这一点体现在他经典语录：“我不知道，我知道我不知道。”这句话表明了他认识到自己的知识局限，并且坚信只有通过持续学习和思考，我们才能获得足够的知识来做出明智的选择。
在《申辩篇》中，苏格拉底被指控诽谤，但他坚持自己没有犯错，因为他的行为是基于对真相的一种追求。在这里，他展现出了作为一个勇敢者面对困难时不退缩，而是继续前行，这也是一个关于勇气与智慧并存的例子。
2. 正义与公平
对于正义这一概念，苏格拉底提出了非常深刻的问题。他认为，只有当一个人能够洞察到事物本质，即使他们可能违反社会规范时，也应该采取行动。这种观点体现在他另一句著名的话：“非作则毋教。”
这个原则意味着，如果我们不能以一种既符合自然秩序又能促进个人成长和发展的手段来进行教育，那么我们就应当避免这样的教育。如果我们只是为了满足外界期待而教授某些内容，而忽视了学生内心真正需要学习的事情，那么这实际上是一种虚伪，因为它并不符合个人的整体福祉。
3. 道德责任
尽管苏格拉底强调了个人责任，但同时也承认集体责任对个人的影响。他相信每个人都应负起其作为公民的一部分回应社会问题以及维护公共利益所需承担出的道德责任。这种观点可以从他的经典语录“国家就是许多人共同生活的地方”中看出来。
此外，他还主张人们应该按照自己的能力去帮助别人。这一想法体现在他说过的一句话：“所有的人都是神赐给世界上的礼物。”这是一个强调互助精神、关爱邻居以及提升人类福祉的情感呼吁。
4. 自我认识
最后，自我认识是一个关键因素，它涉及到了解自己是什么，以及你希望成为什么样子。这个过程通常伴随着痛苦，因为它要求我们面对自己的缺陷，并接受这些不足。而且，这一过程仍然是一个不断迭代循环，每天都在努力提高自身，以达到更高层次的人生状态。
因此，可以说，无论是在政治领域还是在日常生活中的道德判断上，都需要根据以上几个要素进行综合考虑：知识、勇气、正义、道德责任以及自我认识。此外，我们还应该记住，“无知即罪”，因为我们的行为往往受到我们的理解程度所限制。如果我们无法准确地识别并评估不同情况下的善恶，我们就很容易犯错误，就像盲目的士兵一样，被引导走向错误方向。