在高中生活的第一个学期里，我遇到了一段难忘的经历，这个经历教会了我不畏难、勇于探索的重要性。作为一名中学生，面对各种各样的课外活动和学术压力，我常常感到心有余而力不足。但是，在那个充满挑战的日子里，我找到了前进的动力，那就是我的数学老师——张老师。
张老师是一位身材高个子的男人，他总是穿着笔挺的西装，脸上总是带着微笑。他不仅掌握了复杂深奥的数学知识，更重要的是，他拥有传授这些知识的一种特别方式。他的每一次讲解都像是一次小型实验，每一次证明都像是揭开谜底一样，让我们这些学生惊叹不已。
我记得那天，我们班级正在学习三角形定理。我一直认为这个问题很简单，不需要多做思考，但是当张老师提出一个看似简单却实际上非常棘手的问题时，我就开始犹豫了。其他同学们纷纷举手想要回答，但我却沉默不语。我觉得自己无法应付这道题，因为它似乎超出了我的理解范围。
就在这时，张老师走到了我的桌边，他温和地问：“你怎么样？有没有什么想法？”他的目光让我感到有些紧张，但同时也有一丝期待。我尝试再次审视题目，然后突然间，有点恍然大悟般地说出：“啊，是不是可以用毕达哥拉斯定理来解决？”
“嗯，你说得对！”他眼睛闪烁着兴奋，“不过，你能解释一下为什么吗？”
经过一番讨论和推导，最终我们找到了正确答案。这是我第一次真正理解并应用三角形定理，而且还能够清晰地解释给大家听。那份成就感让我心中的困惑消失了许多，同时，也激发了我继续追求更多知识的心情。
从此之后，无论遇到哪些看似难以攻克的问题，都不会轻易放弃，而是在内心深处默念“毕达哥拉斯定理”那句鼓励自己的口诀：勇敢面对困难，用智慧去征服它们。这正是我中学时代最宝贵的一堂课，那堂课叫做自信与坚持，以及来自于我的数学老师——张老师所散发出的无穷力量。
