如果你是一名教师，你可能不喜欢周杰伦的音乐，但你绝对不会忽略他。因为你的学生一定都熟悉他。这个有些沉默、家庭背景平凡的歌手，用他的声音征服了整个华语流行乐坛，成为了一位巨星。他在音乐风格上创新，为流行音乐开辟了新的领域，他还在流行乐坛引领“中国风”，甚至影响了中国古典文学的复兴。
“每个年轻人至少听过10首他的歌曲，对于中国内地来说，他应该是继邓丽君后普及率最高的歌手。”一次颁奖典礼上的司仪这样说。
穿过光芒四射的明星，我们看到一个职业发展出色的人。周杰伦身上，有什么特别之处？又有什么可以应用到我们的职业发展中？
成绩平平的小他，却专注于自己的音乐天赋。
1979年1月18日，周杰伦在台北出生，他爸爸是生物老师，妈妈是美术老师。在小的时候，周杰伦就对音乐有着独特的情感，当听到音乐时，他会随着节奏摇晃，有时候一边看电视，一边戴上墨镜模仿高凌风唱歌。母亲看到儿子对音乐有天赋，便毫不犹豫地拿出家里所有积蓄买了一架钢琴，这一年他才4岁。
尽管父亲和母亲都是教师，小他却学习并不顺利。在小时候，小他的成绩书上红颜色比蓝颜色多数学考试成绩经常低至40分，只能安慰自己：“对音乐有天分的人好像数学都不太好”。英语老师甚至认为他有学习障碍。当时淡江中学第一届音樂班招生，小他们抱着试试的心态参加考试竟然考上了。
高中能学音樂，小他们幸福无比，他们的声音和才华得到了认可。他弹钢琴唱歌打篮球给同学留下深刻印象，即使父母14岁离异，也没有受到大的影响。他回忆说：“12岁到16岁是我最快乐的时候，音樂讓我的心靈得到安慰。”
高中钢琴老师评价小他们十多岁时已经培养出了远超实际年龄的即兴演奏能力——将庄严肃穆的旋律以一种很有趣味性的方式重新演绎，让人觉得像是在演奏流行歌曲。
总结一下小他們職業成長期——學生時代，有兩點特別引人注目。一方面，是對自己音樂天賦忠誠投入。在這個世界裡面，音樂幫助他們抵擋青春期烦恼，让他们自信健康成长。而且，在一個人的生活中，如果他們能自由舞動於自己的才能之中，這本身就是幸福，這種狀態足夠抵抗一切成長中的動盪。这時候愛因斯坦正幻想著與光赛跑，而傅聰則生活在小提琴音符之間……
另一方面，是選擇讀取音樂班，這是一個非常重要的事業規劃。在這個關鍵時期，大孩子們剛開始獲得社會意識，如果他們天賡得到群體認同，就會極大推動未來把這種才能應用於社會。如果小他們讀的是普通高中，那麼他的音楽才能只會變成一個差生的聊以為樂。但是由於進入了專業教育環境，他們那種才能得到了順利發展成為社會技能。
當作餐廳侍應生的日子，小他們仍然坚持梦想。由于偏科严重，还屡次挂科，周杰伦没有考上大学。他面临选择：先择业还是先就业？这个问题被今天许多毕业生问道，当年的周杰伦也遇到这个跨出校门后的适应社会的问题。如果选择择业，最吸引他的当然就是成为一名歌手，但一个普通17岁的小孩如何成为一名真正的艺术家呢？无奈的小他们几次碰壁以后，他们决定去餐厅做侍应生——先生存，再谋发展。不论工作内容简单还是复杂，都不能让他们离开自己的梦想，他们带着一个随身听，一边工作一边听各种不同的类型的声音，每一种声音都教会我一些东西，每种情感都让我更加懂得生命中的意义...
机会终于来了。当老板为了提高餐厅档次，要放置一部钢琴而找不到合适的人选时，其中的一个员工偷偷尝试并成功表现出来，以此证明了这份工作并非完全不可乘坐。此举让老板眼前睁大双眼，并拍打那个小伙子的背部，说：“你可以在这两个小时不用干活。”
如果我们把这些事件加以反思，我们会发现以下几点：
专业规划：从事任何行业或活动之前，不妨思考是否真的热爱它，以及是否愿意为此付出时间与精力。如果不是，那么找到更符合个人兴趣和潜力的道路可能是个更好的选择。
实践与积累：对于想要进入某个行业或领域的人来说，无论能力多强，没有实际经验是不够滴。这需要耐心、毅力以及不断实践来提升自身水平。
机遇寻找：成功往往来自于寻找并抓住正确机会，而不是等待机会降临。你需要勇敢地走出去，不断尝试新事物，以便捕捉那些难以预料但又充满潜力的机遇。
坚持与决心：追求梦想并不容易，它需要你拥有坚定的决心和持续不断的心灵力量，即使遭受挫折也不放弃，最终能够实现目标。
学会从失败中学习：每一次失败都是通向成功的一步，因为它们提供了宝贵的一课，使我们变得更加强大和智慧，从而能够避免未来再犯相同错误。