马云：差学生与创新者的使命感之旅
在信息时代，我被认为聪明；进入数据时代，别人比我更聪明。马云的故事启迪我们思考：知识是灌输的，而智慧是唤醒的。在知识爆炸的今天，我们不再追求记忆更多，而是在于激发不同思维和独特思考。
教育改革的关键，在于发现、好奇和独特思考。王安石变法，是1069年，但对我而言，它仅是个数字。我学过数学中的sin、cos、tan、cot，却从未真正应用它们。这让我反思，最好的教学方法，不是教给更多，而是在启迪不同的人类智慧中寻找每个人的强项。
企业创新意味着创造新价值，不是为了打败竞争者或赚取更多财富，而是为了社会、客户和未来。真正的创新来自使命感。当我们问自己“为什么”时，我们才能找到方向。我曾拒绝许多演讲邀请，因为我明白了自己要什么，以及放弃什么。
十多年来，我始终坚持阿里巴巴的使命：让天下没有难做的事，让小企业成长成为明日之星。虽然我们的回报可能不及科技公司丰厚，但我们为中国电子商务领域贡献了巨大力量，建立了诚信体系和物流网络，即便暂无直接回报，我相信未来必有所获。
创新不应只局限于企业内部，外部环境也至关重要。一位学者曾询问我如何培养企业家，我认为社会才是最好的学校。在困难时期，我研究国家管理方式，并借鉴组织部管人机制，为阿里巴巴建立了自己的组织体系，使得管理更加可持续。
因此，马云提倡基于使命感的创新，这种持久且深远影响力的是在公司以外实现。
