一、知之为知之，不知为不知，是知也。
在古希腊哲学史上，苏格拉底以其独到的思考方式和对知识本质的探索而著称。他的这一句话表达了他对于知识态度的一种深刻认识。他认为，真正懂得什么是自己所不知道的人，比那些自以为知道却实际上并不知道的人要明智得多。这种谦逊与自我反思，对后来的西方哲学产生了深远影响。
二、教育不是灌输，而是激发。
苏格拉底不仅重视学习，更注重学生内心世界的塑造。在他的看法中，教育应该是一种引导学生自己发现真理和答案的过程，而非简单地将已有的知识传授给他们。这一观点强调了批判性思维和独立思考能力的重要性，使得后世许多教育理论家都被其启发。
三、勇气不是缺乏恐惧，而是有决断心去面对恐惧。
在讨论勇气时，苏格拉底提出了一种不同的理解，即勇敢并不意味着没有害怕，只是在害怕之后仍然能够做出正确选择并行动起来。他认为，这种精神上的力量才是真正意义上的勇气，是一种超越情感和欲望所能控制范围内的手段选择。这一点体现出了他对品德修养与道德行为关注度高的情感色彩。
四、生活不应追求快乐，而应追求正义与美德。
尽管快乐似乎是一个普遍追求的话题，但苏格拉底则坚持认为，我们应当更关注于做一个正直的人，并寻找正义与美德。这种思想反映出他对于人生的价值标准以及如何实现个人完善性的深刻见解。在这个意义上，他提倡的是一种更加内省且道德化的人生观念，这也是西方传统伦理学的一个核心内容之一。