在哪儿发现了第一线索？
在一个阳光明媚的周末，二年级的小明正坐在图书馆里沉浸在一本侦探小说中。故事中的主人公是一个聪明而机智的小侦探，他用自己的智慧和勇气解决了一系列复杂的谜题，小明被这位英雄深深吸引。他想象自己也能成为这样的人。就在这个时候，图书馆里的喇叭响起，一名老师宣布有谁可以帮忙找到丢失的学校奖杯吗？
是怎么回事？
小明立刻站起来，对着老师激动地挥舞着手臂：“我来！我来！”他跑向老师身边，兴奋地听取了所有关于这枚奖杯的事情。据说，这枚银质奖杯是在上个学期的一次数学竞赛中获得的，但自那以后就不见了踪影。
如何开始调查？
经过一些简单的问题询问，小明得知最后一次有人看到这个奖杯是在几天前的一堂课上。那时，它放在讲台上的玻璃柜子里。但当课后教室被清理时，那个负责清理工作的小朋友却没有把它放回原处。这让整个班级都感到困惑，因为那个小朋友是个非常守规矩和细心的人。
遇到什么挑战？
为了找到线索，小明决定先从最近使用过该教室的地方开始搜索。他查看了每一张桌子的抽屉，每个角落，然后注意到有一张桌子下面有一块看似未曾擦拭干净的地板。他蹲下来仔细观察，终于发现了一些微弱的地面印迹，看起来像是鞋底留下的痕迹。
揭开真相是什么？
紧接着，小明带领几个同学一起重新审视那些印迹，并且他们注意到了这些印记似乎是由两个不同大小的人脚步造成的。而且，这两种足迹分别出现在不同的位置。这意味着至少有两个人参与到了偷走奖杯的事情中，而他们可能并不是同一个人。这个新的发现让小团队更加兴奋，他们知道接下来的任务将会更具挑战性。
最终解决方案是什么？
经过多轮讨论和分析，最终大家决定要分头行动：一些人去查找可能涉及此事的大人们；另一些人则继续寻找其他任何相关信息。在这一过程中，有一位大三学生偶然间看到了一段监控录像，其中显示一个学生试图藏匿物品。这名学生很快被认出了，是那个负责清理工作的小朋友。当事情清楚之后，大伙一起前往教学楼顶层的一个密闭空间那里，将其找到的“证据”交给老师们检查，最终证明确实是那枚丢失多日的学校荣誉之冠——银质数学竞赛奖杯。通过这次经历，让全校师生明白，没有勇气和坚持，就无法揭开生活中的迷雾，更别提解答世界上的难题啦！