课代表的特殊要求
课代表的权威性
我曾经在一所普通的高中里学习。英语课代表是我们班级中的一个典型例子。她总是穿着整洁，头发梳得井井有条，语气中透露出一种不可动摇的自信和权威感。当她站在讲台上时，我们都能感觉到她的存在力，就像是一道无法逾越的屏障。
特殊任务分配
一天下午，在放学后，我收到了我的英语课代表打来的电话。她的声音听起来有些急促，但语调依然稳重。我从未想过，她会突然联系我，更没有想到她会提出这样一个奇怪而又让人困惑的问题：“你能帮我做点什么吗？”虽然我的心中充满了疑问，但出于对她的尊敬，我决定听完她的提议。
视频制作需求
“你能帮我制作一段视频吗？”课代表的声音在电话那端清晰地传来。我询问视频内容是什么，她简单地解释说：“我需要一段展示我们班级文化和活动的一分钟视频，以便参加即将举行的学校文化节。”我告诉她，我可以试试看，但也表示自己并不是很擅长这方面的事情。
视频创作挑战
开始之前，我心里充满了不确定感。我不知道该如何开始，也不知道如何表达我们的班级精神。不过，当时刻临近，我只能硬着头皮尝试。在整个过程中，我不断地与其他同学讨论，希望能够捕捉到我们班最真实的一面，同时也要确保视频符合课代表期待。
完成任务的心酸与成就感
在数日之后，终于完成了那段一分钟的视频。尽管它可能并不完美，但是包含了我们团队共同努力、汗水浇灌下的结果。一天晚上，当课程结束后，我们把这个作品呈现给全体同学，那种来自同伴们赞扬和鼓励的话语，让我的心情瞬间变得轻松许多。然而，这份快乐并没有持续多久，因为接下来的事让我不得不面对更大的压力——向英语课代表展示这部作品。
课代表评审标准高超
最终还是得向那个一直在背后的女生汇报进度。她坐在办公室里，一边看着电脑屏幕，一边给我指出了几个细节上的不足之处。这让我意识到，即使是在学校生活中，最容易被忽视的人物，其内心深处也有着极为严苛甚至几乎是不可能达到的目标。不仅如此，她还建议了一些改进措施，使得我们的工作更加完善，最终赢得了比赛中的最佳奖项。这一切，是因为那个女孩始终如一地坚持自己的梦想，并且以身作则地激励着我们每一个人。